top of page

Науково-методична проблема школи:

«Розвиток ключових компетентностей учнів на основі інноваційних технологій»

Мета: формувати ключові компетентності .необхідні для життя в сучасному суспільстві шляхом впровадження інноваційних технологій.

Завдання: створення оптимальних умов для широкого впровадження інноваційних технологій в навчально-виховний процес та розвиток компетентної особистості учня і вчителя:

- кадрове та науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу;

- впровадження в навчально - виховний процес інноваційних методик і технологій, трансформування наукових ідей у практику діяльності вчителів навчального закладу;

- розробка чіткої системи роботи щодо підвищення фахового та методичного рівня педагогічних кадрів в умовах оновлення змісту і структури освіти;

- вивчення, накопичення, апробація, впровадження в практику перспективного досвіду вчителів новаторів, нових освітніх технологій та систем;

- залучення педагогів до науково - дослідницької діяльності.

 

План реалізації проблеми на 2018 – 2019н.р

 

1. Виставка „Методичний кейс”. Презентація  практичної роботи кожного вчителя над проблемою школи .

​

 2. Створення шкільного методичного посібника « Розвиток ключових компетентностей учнів на основі інноваційних технологій  через практику роботи школи».

 

  3.   Конкурс педагогічної майстерності „Родзинки успіху”.

 

  4.  Аналіз результативності участі учнів школи у міських олімпіадах з базових дисциплін, МАН, творчих конкурсах з метою визначення ефективності роботи над проблемою.

 

  5.  Опрацювання адміністрацією школи листів аналізу результатів роботи учителів над проблемою.

 

6.   Визначення утруднень в роботі вчителів, вихователів, класних керівників з питань реалізації проблеми школи.

 

7. Надання методичної допомоги учителям (за потребою)

 

Пріорітетні напрямки роботи на 2018-2019 н.р. читати далі

  • Структура методичної роботи (читати)

  • План роботи МО класних керівників (читати)

  • План роботи МО гуманітарного циклу (читати)

  • План роботи МО математично-природничого циклу (читати)

  • План роботи МО вчителів початкових класів (читати)

Вчителі школи активно співпрацюють з науково-методичним центром:

​

  • Жижкіна В.Є. – координатор Всеукраїнського інтерактивного конкурсу «Колосок»;

  • Загорулько С.В.- координатор Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру»;

  • Пілова О.В.- координатор Всеукраїнського інтерактивного конкурсу «Соняшник»;

  • Кіптенко І.В.- координатор Міжнародного конкурсу «Російське ведмежа»та Всеукраїнського конкурсу «Олімпус»;

  • Колісніченко О.І.координатор -Всеукраїнського інтерактивного конкурсу «Лукомор`є»;

  • Фуріна О.А.- координатор Міжнародного історичного конкурсу «Лелека»та Всеукраїнського конкурсу «Кришталева сова»;

  • Апашанцева Н.Ю.- координаторВсеукраїнського конкурсу ім.П.Яцика, Всеукраїнський конкурс "Патріот".

  • Синельникова-Романенкова О.М. - Всеукраїнський природознавчий конкурс "Геліантус"

  • ​

Вчителями школи підготовлені методичні розробки, статті, друковані в науково – методичних виданнях різного рівня:

 

  1. Синельникова-Романенкова О.М. "Застосування методу самоспостереження під час вивчення біології".  2014р. .Учительський журнал он-лайн.

  2. Синельникова-Романенкова О.М. "Міжпредметні зв’язки як інтеграційний засіб формування цілісного світогляду". 2015р. Учительський журнал он-лайн.

  3. Тельбізова С.І. "Розробка уроку «Подорож містом»". 2014р. Методичний портал (Internet-видання).

  4. Тельбізова С.І. "Розробка уроку «Trevelling» з англ.мови 5 клас." 2015р. Ж. «Відкритий урок: розробки,технології,досвід»

  5. Барбаш О.Г. "Літературно-музична композиція «Дорожні знаки»". 2015р. Ж.»Методичний вісник» НМЦ №3.

  6. Кіптенко І.В. "Наречие (методичний конструктор компетентностних завдань для 7 класу)". 2016р. Методичний вісник НМЦ.

bottom of page